В последние годы число пш ер активных детей катастрофически выросло. Воспитатели, а прежде
всего учителя начальных классов бьют тревогу. Интенсивные формы обучения детей, рост пси-: перегрузок, ухудшение социально-экономического состояния населения, усиление внутрисемейной напряжённости, распространение асоциальных тенденций в обществе — всё это способствует нарастанию нервно-психических отклонений и нарушений поведения у детей и подростков. При отсутствии лечения могут развиться хронические фор:*й1 заболевания, часто сочетающиеся с серьёзной психопатологией. Поэтому необходимо проводить своевременное выявление и коррекцию таких состояний, тем более, что существуют недорогие и эффективные методы терапии.