Bildung im Sinne von Allgemeinbildung ist Teilhabe an und Gestaltung von gesellschaftlicher Kultur. Die Vorstellung von Bildung bezieht sich sowohl auf das Resultat des Gebildetseins als auch auf den Prozess des standigen Sich-Bildens. Nicht zufallig ist der Schule ein Erziehungs- und Bildungsauftrag von der Politik aufgegeben worden, weil beide zusammen und unter gegenseitiger Bezugnahme erfolgen sollen. Ebenso wenig wie Erziehung ohne Werte auskommen kann, weil sonst der Erziehung ihre Massstabe und Richtgrossen verloren gehen wtirden, kann es Bildung. Bildung schliesst die Auseinandersetzung mit Werten ein. Das gilt vor allem deshalb, weil dem Menschen die Chance geboten wird, selbst-standiges Denken und Handeln in sich zu entfalten, er aufgerufen ist, Freiheit und Selbstbestimmung verantwortlich wahrzunehmen. Dazu braucht er nicht nur Wissen oder kognitive Bildung, sondern auch Krite-rien, woftir die erworbenen Kenntnisse, Qualifikationen und Kompeten-zen einzusetzen sind. Er braucht nicht nur Flexibility und Durchhalte-vermogen, sondern auch Verantwortungsbewusstsein und moralische Urteilsfahigkeit. Er braucht einfach auch Personlichkeitsbildung...