В монографии на разнообразном теоретическом и практическом материале раскрываются исторические корни гуманистической парадигмы образования и воспитания, особенности и ведущие тенденции ее развития на протяжении достаточно длительного исторического периода в России, США, Англии.
Монография предназначена для научных работников, преподавателей и студентов педагогических вузов и университетов, интересующихся проблемами истории педагогики.