Структура пособия включает три основных части. Первая посвящена теоретико-методологическому анализу основных стратегий выбора профессии, обусловливающих динамику профессионального пути личности. Во второй части представлено описание конкретных диагностических и развивающих методик, целью которых является индивидуальная психологическая помощь учащимся в выборе профессии. И в третьей части пособия даны технологии групповой психотренинговой работы и технологии ведения практикумов по психологии, направленные на активизацию процессов профессионального и личностного самосознания старшеклассников, т.е. на активизацию у них процессов осознанного и самостоятельного выбора профессии.