В материалах дайджеста приводятся основные результаты работы совместного творческого коллектива образовательных учреждений по анализу условий реализации различных видов дистанционных образовательных технологий и их совмещения при организации учебного процесса на основе итогов завершившегося Всероссийского эксперимента в области дистанционного образования. Приводится описание основных моделей организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий, логика и алгоритмы обоснования требований и норм. Также приведены основные предложения по доработке и вариант редактирования проекта лицензионных требований для образовательных учреждений, использующих в полном объеме дистанционные образовательные технологии (как отдельно, так и при совмещении) при реализации основных и дополнительных программ высшего и среднего профессионального образования.
Материалы дайджеста предназначены для специалистов федерального органа управления образованием и заинтересованной академической общественности, принимающей активное участие в обсуждении проекта лицензионных требований к условиям осуществления образовательного процесса в вузе с применением дистанционных образовательных технологий.