Сборник содержит материалы исследований ученых, преподавателей и аспирантов из РФ, ближнего и дальнего зарубежья, изучающих современные подходы и стратегии иноязычного образования и проблемы их реализации в
учебном процессе в разных типах учебных заведений. Он также представляет отечественные и зарубежные инновационные тенденции в сфере формирования иноязычной коммуникативной компетенции.
Предназначен для специалистов в области преподавания иностранных языков и для широкого круга лиц, интересующихся вопросами воплощения личностно-деятельностного подхода в языковом образовании.