В учебнике рассматриваются вопросы содержания и организация воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах 1 и 11 вида. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технология, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организация самоуправления, профориентационной работы, внеклассного чтения. слухоречевой реабилитации, социальной интеграции и др. аспекты воспитательной работы