Английский как средство обучения (EMI) - это сложная и вызывающая вопросы реальность глобального образования. Это устоявшийся элемент преподавания и обучения, который, несмотря на многочисленные дискуссии, все еще в значительной степени недостаточно развит. В какой-то степени мы знаем правила взаимодействия; в какой-то степени мы понимаем общие цели; мы-способные и информированные учителя, насколько это возможно; и все же это остается проблематичным и часто разочаровывающим. Внедрение EMI вызывает много вопросов и сомнений. Студенты могут сомневаться и в том, и в другом их языковые способности и знания по предмету, а мы, учителя, можем сомневаться
в собственных способностях в области языка и педагогики. EMI - это перемены и адаптация.