В истории русской науки и просвещения имя Дмитрия Николаевича Анучина занимает видное и почетное место. Ученый был в равной мере специалистом в географии, антропологии, этнографии и археологии. Трудов Анучи­ на только по одной какой-либо из этих отраслей знания было бы вполне достаточно, чтобы обессмертить его имя. По складу ума, энциклопедической образованности и ха­ рактеру научной и общественной деятельности Д. Н. Ану­чин близок к его современникам — крупнейшим из луч­ ших представителей русской науки второй половины XIX века — К. А. Тимирязеву, В. В. Докучаеву, И. М. Се­ ченову, А. И. Павлову и другим.
Анучин принадлежал к тому поколению русских уче­ ных, которые, говоря словами одного из ближайших его учеников-географов А. А. Борзова, вступили „на свой трудовой научный „путь-дорогу“ в хорошие 60-е годы1*. Эти ученые „умели соединять серьезные научные занятия с широкими общественными интересами. Для них быть ученым никогда но значило быть узким специалистом, глухим к призывам жизни. Выше всего и прежде всего — сама жизнь и наука, нужная для жизни, — она могучее средство для очеловечения и осознания жизни и потому никогда не может и не должна уходить от нее... Неизмен­ ное сознание своего общественного долга и строгое его исполнение — это самая основная линия жизни и деятель­ ности Дмитрия Николаевича"