Трудный путь прошла Русская Церковь в XX веке. В полной мере эти испытания от- разились и на нашем духовном образовании. Церковная наука была остановлена в своем развитии, ограничена в своем действии, скована в своем диалоге с обществом. Для многих частей огромного российского пространства возрождение церковного образования на- чалось лишь в 90-х годах уже прошедшего века. Многим духовным учебным заведениям пришлось пройти тяжелый путь становления. Возрождение требовало формирования преподавательской корпорации, а также и материальной базы, без которых не возможно было бы воспитывать современное поколение пастырей. Все эти трудности с лихвой ис- пытали особенно провинциальные семинарии. Этот нелегкий путь был пройден и нашей духовной школой — Екатеринбургской православной духовной семинарией. Но вот мы находимся в преддверии новой реформы духовного образования, главной целью которой уже является качественный рост всей структуры подготовки церковно-священнослужи- телей. Однако, по слову Святейшего Патриарха Кирилла, «духовное образование немыс- лимо без церковной науки, без богословия, без церковной мысли, без серьезных научно- методических трудов»1.