В настоящей статье рассматриваются вопросы создания открытой интегрированной информационной среды, предназначенной для организации учебного процесса на основе использования технологий сетевого взаимодействия учащихся и педагогов и возможностей образовательного Интернета, что позволяет обеспечить доступность и качество образовательных услуг, формирование новых информационно-технологических и методических моделей организации настраиваемого учебного процесса и проведения учебных занятий в условиях гарантированного доступа учащихся к образовательным ресурсам и сетевым образовательным услугам