Автор этой книги — профессиональный математик — рассказывает
о своём опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги
смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о мате-
матике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией на про-
исходящее служат источником для новых задач, а те в свою очередь
позволяют углубить и развить как бы намеченные пунктиром идеи.
Книга будет интересна родителям дошкольников (а также их бабуш-
кам и дедушкам), воспитателям детских садов, учителям начальных
классов, и вообще всем тем, кого интересует процесс развития детского
интеллекта.