Теоретико-множественные концепции, пронизывающие всю книгу Люсьенн
Феликс, имеют в наши дни фундаментальное значение не только для
теоретической математики, но и для многих физических, технических,
биологических и иных научных дисциплин. Эти концепции используются не
только при построении вершин науки и ее основ, но также и в педагогическом
процессе. Вопросы перестройки математического образования сейчас волнуют
педагогов и ученых во всем мире. Это вызвано в первую очередь стремлением
приблизить содержание курса математики средней школы к установкам и
устремлениям современной математической науки и к запросам практики.