Учебник известного социолога А.И.Кравченко формально новым не назовешь, так как выпущен он в 2000 году. Между тем учебник в известном смысле действительно новый: это не очередная вариация на тему одного из первых и распространенных пособий по обществознанию Боголюбова, чем, по сути, являются учебники Мушинского и Никитина. Учебник Кравченко отличают две черты: во-первых, он написан человеком, имеющим к науке прямое отношение, что дает о себе знать в систематичности и фундаментальности при изложении материала, и, во-вторых, автор не ставит перед собой задачу объяснить все общественные явления с позиции так называемого цивилизационного подхода, что сегодня большая редкость. (Меня хорошо поймут те, кто следит за рецензиями Ильи Смирнова в этом приложении.)
Экспериментальный учебник Кравченко – это серьезно продуманный курс обществознания с пятого по одиннадцатый класс, и он наконец может составить здоровую конкуренцию курсу Боголюбова. А в этом есть необходимость, поскольку сейчас обществознание – самый странный, скучный и непонятный предмет в школе, и неудивительно, ведь он, как правило, ничем в действительности не отличается от школьного обществоведения двадцатилетней давности, просто терминология советского партийного марксизма уступила место понятиям «цивилизация» и «ценности». Тот же Л.Н.Боголюбов писал когда-то пособия о принципах преподавания обществознания с точки зрения марксизма-ленинизма, а теперь пропагандирует в своем учебнике так называемых русских философов.