На основе анализа материалов по профильному обучению, полученных из 10 регионов - участников эксперимента по введению профильного обучения, выделены основные проблемы адаптации разработанных моделей профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов и предложены пути их решения. Издание подготовлено в рамках проекта ''Профильное обучение в старшей школе, обеспечивающее реализацию индивидуальных образовательных запросов учащихся'', осуществляемого в 2005 году Российской академией образования по заказу Федерального агентства по образованию