В книге Л. В. Тодорова основы знаний о стихосложении не самоценный предмет изучения, а инструмент, необходимый школьнику для полноценного филологического анализа поэзии. В качестве примера для стиховедческого анализа берутся тексты произведений, включенных в школьную программу.