Объект исследования — обучение будущих учителей музыки композиции на предметах музыкально-теоретического цикла.

Предмет исследования — процесс музыкально-творческого развития будущих учителей музыки на занятиях композицией.

Цель исследования — научное обоснование и разработка эффективных путей и методов музыкально-творческого развития будущих учителей музыки в процессе обучения композиции.

Гипотеза исследования. Музыкально-творческое развитие будущих учителей музыки в процессе обучения композиции будет протекать эффективно, если: деятельность по сочинению музыки будет связана с углубленным изучением теории композиции (гармонии, полифонии, музыкальной формы, инструментовки), а также с другими видами музыкальной деятельности студентов — исполнительской и слушательской.