Реформирование учебно-воспитательного процесса в университете базируется на необходимости повышения уровня фундаментальной, общенаучной и профессиональной подготовки будущих учителей. Педагогическая практика является составной частью учебного процесса, средством соединения научной, теоретической и практической подготовки специалиста. В программу педагогической практики включены задания, выполнение которых обеспечивает всесторонность, и непрерывность профессионально-педагогической подготовки будущего учителя и ориентирует на творческий подход к решению задач обучения, воспитания и развития учащихся в свете требований реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Педагогическая практика представляет возможность для проявления самостоятельности, творчества студентов и предусматривает учебно-исследовательскую работу по психологии, педагогике и методике преподавания специальных дисциплин.