Настоящий сборник задач составлен в соответствии с программой дисциплины "Техническая механика", утвержденной Управлением кадров и учебных заведений Госстроя Российской Федерации и предназначенной для реализации Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям 2900 группы Классификатора специальностей "Строительство и архитектура".
Сборник содержит 22 индивидуальных задания для контрольных (аудиторных) и расчетно-графических (домашних) работ по тридцати темам теоретической механики, сопротивления материалов и статики сооружений. Объем и содержание расчетно-графических и контрольных (самостоятельных) работ разработаны в соответствии с рекомендуемым перечнем расчетно-графических работ и примерной тематикой контрольных работ, предусмотренных Программой. Каждое задание содержит 36 вариантов, что делает его исключительно индивидуальным и наглядным. Содержание и построение сборника имеют свои особенности.
Во-первых, все задания и задачи максимально ориентированы на строительные специальности и прежде всего на изучение специальной дисциплины "Строительные конструкции".
Расчетные схемы балок, рам, ферм, арок и т.д., поперечные сечения их элементов, виды внешних нагрузок наиболее характерны для конструкций и сооружений, встречающихся в строительстве. В то же время, они вполне вписываются в рамки общепрофессиональной дисциплины "Техническая механика".
В сборнике сделана попытка подготовить студентов к выполнению расчетов с учетом Строительных норм и правил (СНиПов), что предусмотрено программой.
Во-вторых, по каждой теме задания составлены двухуровневой сложности: контрольные или самостоятельные - более простые, а расчетно-графические - более сложные. Поэтому к расчетно-графической работе рекомендуется приступать после выполнения самостоятельной работы по той же теме. Каждому заданию предшествует описание порядка решения задач с краткими методическими указаниями. Сборник содержит 38 примеров решения задач, близких по содержанию к задачам расчетных и контрольных работ.
Самостоятельные работы предназначены не только для контроля, но и для обучения. Для этого, по усмотрению преподавателя, они могут быть перегруппированы или сокращены.
В приложениях приведен справочный материал, необходимый для решения задач.