| 15335 |
|
Collins G. |
Fundamentals of Digital Television Transmission |
2001 | •• |
| 15334 |
|
|
Digital Video Broadcasting (DVB); Framing structure, channel coding and modulation for digital terrestrial television |
2004 | •• |
| 15333 |
|
Fibush D.K. |
A Guide to Digital Television Systems and Measurements |
1997 | •• |
| 15332 |
|
Бурлаков М. |
Corel Draw 12 - В подлиннике |
2004 | •• |
| 15331 |
|
Чумаченко И.Н. |
Corel Draw 12 - Самоучитель |
2005 | •• |
| 15330 |
|
Hart J.A. |
Technology, Television and Competition: The Politics of Digital TV |
2004 | •• |
| 15329 |
|
Гольдштейн Б.С., Фрейнкман В.А. |
Call-центры и компьютерная телефония |
2002 | •• |
| 15328 |
|
Марченко А.Л. |
C++. Бархатный путь. |
2005 | •• |
| 15327 |
|
Вайнер Р., Пинсон Л. |
C++ изнутри |
2000 | •• |
| 15325 |
|
Культин Н. |
C++ Builder в задачах и примерах |
2005 | •• |
| 15324 |
|
Ермолаев В., Сорока Т. |
C++ Builder Книга рецептов |
2006 | •• |
| 15323 |
|
Троелсен Э. |
C# и платформа .NET. Библиотека программиста |
2004 | •• |
| 15322 |
|
Шилдт Г. |
C#: Учебный курс |
2003 | •• |
| 15321 |
|
Рейсдорф К., Хендерсон К. |
Borland C++ Builder. Освой самостоятельно. |
1998 | •• |
| 15320 |
|
Шилдт Г. |
C++. Руководство для начинающих |
2005 • | •• |
| 15319 |
|
Афонин С. (ред.) |
BMW-7. Бензиновые модели 728i, 730i, 732i, 735i, 740i, 750i исключая 16-клапанные двигатели. Турбодизельные модели 725i. Выпуска 1986-1995 годов. Выпуска 1996-2001 годов. |
2002 | •• |
| 15318 |
|
|
A Step-By-Step Guide To Installing And Securing The Tru64 Unix Operating System Version 5.1 |
2003 | •• |
| 15317 |
|
Новак Г.М. |
300 советов по катерам, лодкам и моторам |
1973 | •• |
| 15316 |
|
Холингвэрт Дж., Баттерфилд Д., Свор Б. |
C++ Builder 5. Руководство разработчика. Том 2. Сложные вопросы программирования |
2001 | •• |
| 15315 |
|
Холингвэрт Дж., Баттерфилд Д., Свор Б. |
C++ Builder 5. Руководство разработчика. Том 1. Основы |
2001 | •• |
| 15313 |
|
Зоммер В. |
AutoCAD 2006. Руководство чертежника, конструктора, архитектора |
2006 | •• |
| 15312 |
|
Куланин Е.Д., Норин В.П., Федин С.Н. |
3000 конкурсных задач по математике |
2003 • | •• |
| 15311 |
|
Полищук Н.Н., Савельева В.А. |
Самоучитель Autocad 2005 |
2004 | •• |
| 15310 |
|
Погорелов В.И. |
AutoCAD 2005 для начинающих |
2004 | •• |
| 15309 |
|
Ткачев Д.А. |
AutoCAD 2005: Самоучитель |
2005 | •• |
| 15308 |
|
Соколова Т.Ю. |
AutoCAD 2004. Англоязычная и русская версии |
2004 | •• |
| 15307 |
|
Матоссян М. |
3ds Max 6 для Windows |
2004 | •• |
| 15306 |
|
Wyler N.R., Potter B., Hurley C. |
Aggressive Network Self-Defense |
2005 | •• |
| 15305 |
|
|
Art of Drawing The Human Body |
2004 | •• |
| 15304 |
|
Lang G. |
Arado Ar 240 |
1997 | •• |
| 15303 |
|
Roy A.E., Clarke D. |
Astronomy: Principles and Practice |
2003 • | •• |
| 15302 |
|
Пирогов В.Ю. |
Assembler. Учебный курс. |
2001 | •• |
| 15301 |
|
Owad T., Wozniak S. |
Apple I Replica Creation: Back to the Garage |
2005 | •• |
| 15300 |
|
|
Architectural Record (2006 No.06) |
2006 | •• |
| 15299 |
|
|
Architectural Record (2006 No.03) |
2006 | •• |
| 15298 |
|
|
Architectural Record (2006 No.02) |
2006 | •• |
| 15297 |
|
|
Architectural Record (2006 No.01) |
2006 | •• |
| 15296 |
|
|
Architectural Record (2005 No.10) |
2005 | •• |
| 15295 |
|
|
Architectural Record (2005 No.09) |
2005 | •• |
| 15294 |
|
|
Architectural Record (2005 No.08) |
2005 | •• |
| 15293 |
|
|
Architectural Record (2005 No.07) |
2005 | •• |
| 15292 |
|
|
Architectural Record (2005 No.06) |
2004 | •• |
| 15291 |
|
|
Architectural Record (2004 No.12) |
2004 | •• |
| 15290 |
|
|
Architectural Record (2004 No.11) |
2004 | •• |
| 15289 |
|
|
Architectural Record (2004 No.10) |
2004 | •• |
| 15288 |
|
|
Architectural Record (2004 No.09) |
2004 | •• |
| 15287 |
|
Васильев П.П. |
ArchiCAD 8.0. Самоучитель. Архитектурно-строительное проектирование |
2004 | •• |
| 15286 |
|
Marshall J.J., Saeed Z. |
After Effects 5 Bible |
2002 | •• |
| 15285 |
|
Lin N. |
Advanced Linux 3D Graphics Programming |
2001 | •• |
| 15284 |
|
Бурлаков М.В. |
Самоучитель Adobe Illustrator CS |
2004 | •• |
|
|
О проекте